El proyecto "Valora tu juego, educa tus movimientos" llega a Arroyo de la Luz
26/11/2009
Este proyecto, enmarcado en los espacios para la Creación Joven, pasará también por Alburquerque y Zafra con el objetivo de educar en valores a través del ajedrez.
Ha comenzado en los Espacios para la Creación Joven de Alburquerque, Arroyo de la Luz y Zafra el proyecto "Valora tu juego, educa tus movimientos", de educación en valores a través del ajedrez, llevado a cabo por la Asociación juvenil IDEAS y en la que colaboran el Club de Ajedrez Linex-Magic Extremadura -actual Campeón de España de ajedrez- y el Club Ateneo Cacereño. La actividad, financiada por el Instituto de la Juventud de Extremadura de la Consejería de los Jóvenes y del Deporte de la Junta de Extremadura, tiene tres meses de duración, y se da la circunstancia de que ya se desarrolló el pasado año como experiencia piloto en el Espacio para la Creación Joven de Arroyo de la Luz. La finalidad de este proyecto es la de enseñar, promover y fomentar entre los jóvenes, los cinco valores ético-cívicos que se desarrollan especialmente a través del ajedrez, y que se identifican con el respeto (hacia las normas, hacia uno mismo y hacia los demás), la autocrítica (enfocada a aprender de los errores), la autoestima (para evitar autoconceptos negativos alejados de la realidad), el autocontrol (para desarrollar un fuerte mecanismo de control en los momentos críticos) y el deseo de superación (para potenciar el establecimiento de metas apropiadas para el propio individuo). Estos cinco grandes bloques de valores implican trabajar concretamente además sobre la responsabilidad, la salud física y mental, los conocimientos y normas de convivencia social, ciudadanía, derechos humanos, derechos del niño y del joven, comunicación y empatía. La innovación que incluye este proyecto, es que los los jóvenes consiguen aprender valores de una forma indirecta a través del juego y la convivencia grupal practicando un juego-deporte (el ajedrez) en el que se inscriben por alguna preferencia, por lo que se superan las barreras de prejucios ante el intento de enseñar valores de forma directa.
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